寓教于乐,浅析低段识字游戏教学

浙江诸暨市实验小学教育集团荷花校区(311800) 周柳燕[摘 要]自新课标实施以来,识字教学对教学内容和教学方法都提出了一些新的要求,教师应当打破传统的教学思维,积极创新教学方法,以更好地培养学生的兴趣,提高识字教学效果。具体可以从以下几点入手:联系教学内容,设计适宜的游戏;活跃游戏氛围,激发学习兴趣;紧密联系生活,提高运用能力。[关键词]小学 识字 游戏教学[中图分类号] G623.2  [文献标识码] A  [文章编号] 1007-9068(2016)22-088兴趣是最好的老师。在小学低段识字教学中,采用适合的教学方法,激发学生的兴趣,对提升教学效果和教学质量有着重要的作用。基于这一情况,教师应注重教学方法的创新,以更好地激发和培养学生的兴趣。游戏教学便是一种较好的应用方法。一、联系教学内容,设计适宜的游戏游戏教学法的应用,首先应当联系教学内容,针对学生特点以及教学目标设计适宜的游戏。例如,猜字谜游戏就是一种 浙江诸暨市实验小学教育集团荷花校区(311800) 周柳燕[摘 要]自新课标实施以来,识字教学对教学内容和教学方法都提出了一些新的要求,教师应当打破传统的教学思维,积极创新教学方法,以更好地培养学生的兴
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